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老年人服务与管理 - 赣州市科技学校中职专业
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老年人服务与管理
专业代码：
790303
专业类别：
公共管理类
基本修业年限：
三年
所属大类：
公共管理与服务大类
专业介绍
- 专业简介
- 职业面向
- 培养目标和定位
- 核心课程
- 主要专业能力要求
- 接续专业举例
老年人服务与管理专业是培养从事老年人生活照护、基础照护、康复服务、心理支持等工作的技术技能人才。
面向养老护理员（包含但不限于失智老年人照护员）等职业，城乡养老机构服务、
社区日间照料服务、居家养老服务等岗位（群）。
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和老年人生理心理、老年人沟通、老年人日常生活活动评估、老年人生活照护与基础照护等知识，具备心理支持、老年人沟通、老年人能力评估、失能老年人照护、失智老年人照护、慢性病老年人照护、老年人康乐活动组织实施等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事老年人生活照护、基础照护、康复服务、心理支持等工作的技术技能人才。
专业基础课程：老年人体结构与功能、健康养老服务产业认知、老年人服务伦理与礼仪、养老服务管理政策法规与标准。
专业核心课程：老年人心理与行为、老年人沟通技巧、老年人能力评估、老年人生活照护、失智老年人照护、慢性病老年人照护、老年人康乐活动组织与实施、老年人安全照护与急救技术等。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行老年人能力评估、失能老年人照护、失智老年人照护、慢性病老年人照护等实训。在城乡养老机构、社区日间照料中心、居家养老服务中心等场所进行岗位实习。
1.具有为老年人提供心理支持、心理慰藉，与照护对象达成有效沟通的能力；
2.具有为老年人实施进食、穿衣、行走等基本生活活动能力评估的能力；
3.具有为失能、失智老年人提供饮食、清洁、排泄、睡眠等生活照护的能力；
4.具有初步应对失智老年人找物、拒食、拒洁、重复吃食、幻觉等异常行为和精
神症状的能力；
5.具有为心脑血管疾病、糖尿病等慢性病老年人进行日常初步健康照护和健康教
育的能力；
6.具有为老年人组织与实施文娱活动、康体活动、日常生活活动训练、益智活动
等基本康乐活动的能力；
7.具备为老年人实施海姆立克急救法、心肺复苏等现场急救技术的能力；
8.具有养老服务领域职业健康、安全防护、法律法规理解执行的能力；
9.具有现代信息技术基本应用的能力；
10.具有终身学习和可持续发展的能力。
接续高职专科专业举例：智慧健康养老服务与管理、民政服务与管理
接续高职本科专业举例：智慧健康养老管理、民政管理
接续普通本科专业举例：养老服务管理
开设院校
| 序号 | 院校名称 | 所在地 | 招生层次 | 招生简章 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 赣州科汇职业技术学校 | 赣州市 |
普通中专
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| 2 | 南昌市新建区职业技术学校 | 南昌市 |
普通中专
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| 3 | 万安县职业中等专业学校 | 吉安市 |
普通中专
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| 4 | 上饶市信赖工艺美术学校 | 上饶市 |
普通中专
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| 5 | 抚州市临川区昌茂职业高级中学(普通高考/技能高考/单招) | 抚州市 |
普通中专
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| 6 | 抚州市中阳艺术工程学校(可“3+3”直 通大专、高考、升本) | 抚州市 |
普通中专
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| 7 | 南城县职业中等专业学校 | 抚州市 |
普通中专
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| 8 | 崇仁科技学校 | 抚州市 |
普通中专
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| 9 | 宜黄县职业教育中心 | 抚州市 |
普通中专
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| 10 | 江西省井冈山应用科技学校 | 吉安市 |
普通中专
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| 11 | 江西省抚州市黎川县职业中专(江西陶瓷工艺美术职业技术学院) | 抚州市 |
“3+2”大专
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| 12 | 广昌县职业技术学校(江西旅游商贸职业学院) | 抚州市 |
“3+2”大专
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| 13 | 崇仁县职业教育中心 | 抚州市 |
普通中专
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| 14 | 江西省乐安县职业中学 | 抚州市 |
普通中专
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| 15 | 南昌市西山职业高级中学 | 南昌市 |
普通中专
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| 16 | 南昌当代职业高级中学 | 南昌市 |
普通中专
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| 17 | 南昌市艺术职业学校（南昌市第十八中学） | 南昌市 |
普通中专
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| 18 | 南昌市第二十三中学（南昌市交通航空职业学校） | 南昌市 |
普通中专
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| 19 | 南昌推拿按摩职业中等专业学校 | 南昌市 |
普通中专
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| 20 | 南昌市启音学校 | 南昌市 |
普通中专
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