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　　江西长学制一体化是高职吗?

　　中高职一体化长学制培养，是以往“中高职3+2衔接培养”、“高职五年一贯制贯通培养”的统称。在入学的前3年，属于中职教育阶段，第4年起，学生进入高职教育阶段。前3年中职阶段的学习，既可以在中职学校完成，也可以在高职院校中完成(原有3+2和五年一贯制名称的由来)。

　　1.培养模式

　　按照“初中起点、连续培养、中高融通”的办学原则，从2022 年起，将原有“中高职 3+2 街接培养”、“高职五年一贯制贯通培养”两种模式统一整合为“职业教育中高职一体化长学制培养模式” (以下简称中高职一体化培养)。

　　2.培养主体

　　高等职业院校是中高职一体化培养的实施主体，负责统筹各方资源，制定相关人才培养方案、培养标准和课程体系。高等职业教育阶段专业负责人和骨干教师要深度融入中等职业教育阶段教育教学工作。高等职业院校可自主选择独立培养和与中等职业学校共同培养(3+2)方式开展中高职一体化培养工作两种方式可以同时并行。

　　3.培养学制

　　中高职一体化培养学制一般为 5 年，医学类等特专业由学校自主申请适当延长。培养过程中，前 3 学年为中等职业教育阶段，自第 4 学年开始进入高等职业教育阶段。学校应当严格执行既定人才培养方案，确保人才培养质量。

　　中高职一体化培养前 3 学年执行中等职业学校收费标准，自第 4学年开始执行高等职业院校收费标准，非营利性民办职业学校收费政策和标准按《关于规范非营利性民办学校收费管理工作的通知》 (赣教规字[2021]7号)执行。

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